為了更加深入貫徹落實《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提升教師的專業(yè)水平，提高課堂教學質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，落實鐘聲加盟園結(jié)對幫扶活動計劃，促進教育均衡發(fā)展，增強城鄉(xiāng)幼兒園間的互動交流，引領加盟園的發(fā)展，鐘聲教育本著“共同進步、共同提高”的原則，開展了優(yōu)質(zhì)課觀摩分享活動和園所環(huán)境創(chuàng)設實地參觀體驗活動。

活動紀實1優(yōu)質(zhì)課觀摩分享活動

優(yōu)質(zhì)課觀摩分享活動有針對性的圍繞五大領域有序進行。此次展開的活動分別是高敏芹 執(zhí)教的語言《好餓的毛毛蟲》、蔣余鳳執(zhí)教的 音樂活動《水果恰恰恰》、王茜執(zhí)教的美術活動《江南水鄉(xiāng)》、韓菲菲 執(zhí)教的社會活動《文明小乘客》孫潔 執(zhí)教的科學《動物的尾巴》谷小敏 執(zhí)教的數(shù)學活動《給小動物送花》?；顒臃窒碇袌?zhí)教教師將先進的教育理念、全新的教學模式、平等和諧的師幼互動、扎實的業(yè)務水平詮釋得淋漓盡致，受到領導和圩豐、伊山路幼兒園的一致好評。

活動前，老師深入分析教材、分析幼兒年齡特點，并通過說課、試課反復修改教案?；顒又?，教學形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動積極，在游戲中感受到了學習的快樂。新穎的選題、巧妙地設計、以及生動活潑的教學氛圍，充分體現(xiàn)了民主、平等、合作的師幼互動關系。體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的課程游戲化精神。

優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場觀摩活動結(jié)束之后，朱紅霞園長組織全體教師進行教研研討活動，深入分析指南中五大領域核心教育目標，對新教育理念下的師幼互動模式展開 分享交流，歸納梳理總結(jié)各領域教學活動的環(huán)節(jié)與流程。大家各抒己見，在自評和互評過程中，老師們對自己和其他老師的課進行了深入細致的分析和研究，通過反思與評析老師們看到了自身存在的不足和差距，并充分認識到對幼兒的愛心和過硬的專業(yè)技術水平是開展教育教學的基礎和前提。

活動紀實2環(huán)境創(chuàng)設參觀分享活動

優(yōu)質(zhì)資源共享，讓專業(yè)型的教師團隊更好的服務于加盟園的引領。鐘聲教育培訓部朱紅霞園長、保教部盧第園長攜手鐘聲教育親親寶貝園、鐘聲久和幼兒園、鐘聲東城一號、鐘聲核電幼兒園一起展開幼兒園環(huán)境創(chuàng)設分享的篇章。加盟園圩豐園、伊山路幼兒園在園領導的陪同下對班級環(huán)境進行實地參觀，參觀團隊為孩子們溫馨創(chuàng)意的活動環(huán)境“點贊”。

園長們?yōu)榇蠹医榻B了鐘聲各自園所的一個整體創(chuàng)設思路。就園所的環(huán)境創(chuàng)設的亮點、特色和區(qū)域活動、角色游戲及材料投放進行了詳細的介紹。整個園所環(huán)境呈現(xiàn)出了思考和深度，可以看出鐘聲的整體規(guī)劃有藝術，表現(xiàn)形式多樣，內(nèi)容豐富有特色。不管是從大的格局還是小的細節(jié)都能看到老師與幼兒的心靈手巧，想法獨特，富有創(chuàng)意。

在參觀交流過程中，大家感悟到環(huán)境創(chuàng)設是一門藝術，需要教師擁有智慧的雙眼、獨特的思考、靈巧的雙手，帶動幼兒一起用心去創(chuàng)造一個民主、和諧、豐富的開放性環(huán)境，讓幼兒在幼兒園環(huán)境中健康成長！

本次觀摩活動不僅使教師們拓寬了視野、受到了啟發(fā)，更使教師進一步明確了今后幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角建設的新思路，真正實現(xiàn)了“學習中交流，交流中成長”的目標。